(1)【◆题库问题◆】: 从已知事物的属性去推测未来事物的属性的方法是()。A.列举法B.联想类比法C.特性列举法D.头脑风暴法 【◆参考答案◆】:B (2)【◆题库问题◆】: 应该选择的控制重点即关...
认知心理学将理解问题看作在头脑中形成( )的过程。
(1)【◆题库问题◆】: 认知心理学将理解问题看作在头脑中形成( )的过程。A.问题结构B.问题线索C.问题内容D.问题空间 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:认知心理学将问题解决看作对问题空...
创新思维修炼的使用方法有()。
(1)【◆题库问题◆】: 创新思维修炼的使用方法有()。A.A.头脑风暴法B.B.提出问题法C.C.平行思维——六顶思考帽子D.D.以上答案都正确 【◆参考答案◆】:D (2)【◆题库问题◆】: 新的...
“两个务必”是毛泽东同志在党的()上提出的,要求全党在胜利面前保持清醒头脑,在争夺全国政权后要经受住执政的考验,务必使同
(1)【◆题库问题◆】: “两个务必”是毛泽东同志在党的()上提出的,要求全党在胜利面前保持清醒头脑,在争夺全国政权后要经受住执政的考验,务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们...
丘吉尔曾说:“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的()。
(1)【◆题库问题◆】: 丘吉尔曾说:“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的()。A.智力B.潜能C.内涵D.创造性思维 【◆参考答案◆】:D (2)【◆题库问题◆】: 信念是一种...
( )也称储存,指已编码的信息必须在头脑中得到保存,在一定时间后才能被提取。
(1)【◆题库问题◆】: ()也称储存,指已编码的信息必须在头脑中得到保存,在一定时间后才能被提取。A.保持B.编码C.提取D.记忆 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:保持是指已获得的知识经验在...
在质量改进活动中,分析事物之间的相互关系所用的方法有()。
(1)【◆题库问题◆】: 在质量改进活动中,分析事物之间的相互关系所用的方法有()。A.散布图B.树图C.排列图D.头脑风暴法E.实验设计法 【◆参考答案◆】:A, B, C, D, E (2)【◆题...
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
(1)【◆题库问题◆】: 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:B精细加工策...
领号子的人,不用必须具备()。
(1)【◆题库问题◆】: 领号子的人,不用必须具备()。A.一定的音乐素养B.宏亮的嗓音C.灵活的头脑D.熟悉所从事劳动的特点 【◆参考答案◆】:A (...
听南极考察团的报告时,头脑中浮现出企鹅,雪窝等现象,这是一种创造性想象活动。()
(1)【◆题库问题◆】: 听南极考察团的报告时,头脑中浮现出企鹅,雪窝等现象,这是一种创造性想象活动。()A.正确B.错误 【◆参考答案◆】:正确 (2)【◆题库问题◆】: 精神分析理论中,此时此刻想...