认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( )学习理论的观点。

(1)【◆题库问题◆】: 认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( )学习理论的观点。A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义 【◆参考...
阅读全文

教育要素不包括()。

(1)【◆题库问题◆】: 教育要素不包括()。A.教育影响B.教育形态C.教育者D.学习者 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:教育包括三种基本要素:教育者、受教育者和教育影响。 (2)【◆题库问...
阅读全文

班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,当天与老师共进“寂寞的午餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则

(1)【◆题库问题◆】: 班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,当天与老师共进“寂寞的午餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的( )。A.学生主体原则B.集体教育原则C.长善救...
阅读全文

某小学学生小洋,在课外活动结束后从操场回宿舍途中与同学边说边走。上楼时,凉鞋前端在楼梯上绊了一下摔倒在地,头破血流。学校

(1)【◆题库问题◆】: 某小学学生小洋,在课外活动结束后从操场回宿舍途中与同学边说边走。上楼时,凉鞋前端在楼梯上绊了一下摔倒在地,头破血流。学校一边将小洋送医院,一边通知家长。在此事故中,应承担主要...
阅读全文

教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……

(1)【◆题库问题◆】: 教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……这种寻求答案的思维方式是()。A.发散思维B.形象思维...
阅读全文

布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是( )。

(1)【◆题库问题◆】: 布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是( )。A.苹果是红色的B.数学中的四则运算混合法则C.一个完整的...
阅读全文