注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为()
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．实践型课程

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是()
A．知识与能力
B．技能技巧
C．过程与方法
D．情感态度与价值观

【◆参考答案◆】：A, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）
A．自下而上的迁移
B．自上而下的迁移
C．平行迁移
D．逆向迁移

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 欧洲封建社会里，曾出现过_____教育和_____教育两种有代表性的教育体系。

【◆参考答案◆】：教会骑士

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。

【◆参考答案◆】：个体与环境的相互作用

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教学设计的依据主要有（）
A．现代教学理论
B．系统科学的原理和方法
C．教学的实际需要
D．学生的特点

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它指的是_________。

【◆参考答案◆】：雅典教育

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是()
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．双重抑制
D．多重抑制

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 课堂管理的原则有哪些?

【◆参考答案◆】：(1)了解学生的需要。(2)建立积极的师生关系和同伴关系。(3)实施有效的教学措施，促进最佳学习。(4)建立教室常规。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出来的，即主张把评价的重点从。“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

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