个体能用语言直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 个体能用语言直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。
A．感性知识
B．理性知识
C．描述性知识
D．程序性知识

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用于区别和辨别事物。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 现代科技中，（）是通过受激发射而实现光波放大。
A．放射
B．核裂变
C．核聚变
D．激光

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：激光最初的中文名叫作“雷射”“莱塞”，是它的英文名称LASER的音译，意思是“通过受激辐射光扩大”。激光的英文全名已经完全表达了制造激光的主要过程，激光的原理早在1916年已被著名的美国物理学家爱因斯坦发现。1964年按照我国著名科学家钱学森建议将“光受激辐射”改称“激光”。故本题答案选D。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育的生态功能是教育的社会功能之一，其具体功能有：（1）树立建设生态文明的理念。（2）普及生态文明知识、提高民族素质。（3）引导建设生态文明的社会活动。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 我国教育法律体系中的基本法是（）。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：我国教育法律体系中的基本法是《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教师法》的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。《义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法。《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 班级日常管理有以下内容（ ）。
A．班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育
B．班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育
C．班主任工作计划和总结、建立学生档案、操行评定、个别教育
D．班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：班级日常管理包括:（1）班级财物管理；（2）班级信息管理；（3）操行评定；（4）班主任工作计划与总结；（5）个别教育；（6）建立学生档案。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 因材施教的根本目的在于清除个别差异，最终让学生达到同样的水平。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：因材施教的根本目的是尊重学生的个性差异，促进不同学生的发展。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在《小学德育纲要》中，（ ）处于核心的地位。
A．理想教育
B．集体主义教育
C．爱国主义教育
D．劳动教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：在《小学德育纲要》与《中学德育大纲》中，爱国主义教育都处于核心的地位。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 以下不属于联结主义学习理论的观点的是（）。
A．学习的实质是形成刺激与反应的联结
B．联结需要通过试误而建立
C．原有知识结构对学习十分重要
D．学习的成效影响后继学习

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：强调原有认知结构对学习的重要作用是认知学习理论的观点。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国全面发展教育的基本内容始终强调把（）放在最优先位置。
A．德育
B．智育
C．体育
D．美育

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则转化为个体思想品质的教育。德育在全面教育中起着灵魂和核心的作用，起着保证方向和保持动力的作用。我国全面发展教育的基本内容始终强调把德育放在最优先的位置。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 最为便利和经济的直观教学手段是（）。
A．实物直观
B．模像直观
C．课件直观
D．言语直观

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：言语直观不受时间、空间和设备的限制，感性材料来源更丰富，是教学中大量采用的直观方式。相较于模像直观和实物直观，言语直观是最便利和经济的直观方式。