肩关节大多受()强力扭转,过分牵拉,挤压所引起。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 肩关节多受()强力扭转,过分牵拉,挤压所引起。
A.暴力撞击
B.按压
C.抖动
D.活动

【◆参考答案◆】:A

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、()以及实践能力等。
A.应对挫折能力
B.自我调节能力
C.职业适应能力
D.生理适应能力

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 中国学者研究认为中国成人的肥胖标准是()
A.体重指数大于等于25为超重,大于等于30为肥胖
B.体重指数大于等于24为超重,大于等于28为肥胖
C.体重指数大于等于25为超重,大于等于28为肥胖
D.体重指数大于等于24为超重,大于等于30为肥胖

【◆参考答案◆】:B

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题:一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作;二是在评价学生的体能与运动技能时,()要与()结合起来进行。

【◆参考答案◆】:个体内差异性评价;绝对性评价

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述坐位体前屈的测试方法

【◆参考答案◆】:受试者两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10——15cm,上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值。记录以厘米为单位,保留一位小数。测试两次,取最好成绩。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中,体育教师应充分发挥学生的(),注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力,以有效增强学生的创新能力。
A.主观能动性
B.自觉积极性
C.客观能动性
D.自主表现性

【◆参考答案◆】:A

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 体育课程标准制定的理念有哪几个方面?

【◆参考答案◆】:
①坚持"健康第一"的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长
②改革课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终生体育的意识
③强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习
④激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终生体育的基础

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和()
A.观摩课
B.考核课
C.讲评课
D.普通课

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 实现我国体育目的基本途径有()
A.体育教学
B.体育锻炼
C.运动训练
D.运动竞赛

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 1998年5月17日()为中国取得了亚洲第一枚金牌,地点()赛式()。

【◆参考答案◆】:贺璐敏;越南;十三届亚锦赛

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