根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程 、____________课程和研究型课程。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程 、____________课程和研究型课程。

【◆参考答案◆】：拓展型

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 动机产生的基础是（）。
A．兴趣
B．需要
C．态度
D．信念

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：需要是动机的前提，动机是在需要的基础上产生的。故本题选B。需要是有机体内部的一种缺失或不平衡状态。兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。信念是一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性。信念是知和情的升华，也是知转化为行的中介、动力。可以说，信念是知、情、意的高度统一。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 甲不慎丢失的宠物狗，被乙发现。乙以为狗被主人遗弃遂带回家喂养，后又赠送给丙，后来，甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗，遂向丙追索，下列说法正确的是（）。
A．宠物狗为无主物，乙取得其所有权
B．宠物狗属遗失物，丙应返还给甲
C．丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权
D．乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：我国《物权法》第一百零七条规定：所有权人或者其他权利人有权追回遗失物。该遗失物通过转让被他人占有的，权利人有权向无处分权人请求损害赔偿，或者自知道或者应当知道受让人之日起二年内向受让人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用。权利人向受让人支付所付费用后，有权向无处分权人追偿。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 心理健康的重要表现是能够很好的适应学习、生活和人际交往。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不正确的是（）。
A．因具有可挠性可以制作或非平面构造
B．其工作的基本原理是光——热——电的转换
C．光电转换率最高可以达到13%
D．照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：薄膜太阳电池可以使用价格低廉的玻璃、塑料、陶瓷、石墨，金属片等不同材料当基板来制造，目前转换效率最高可以达13%。薄膜太阳电池除了平面之外，也因为具有可挠性可以制作成非平面构造，其应用范围大，可与建筑物结合或是变成建筑体的一部份，在薄膜太阳电池制造上，则可使用各式各样的沉积技术，一层又一层地把p-型或n-型材料长上去。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 按照科尔伯格的道德认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是（）。
A．自我中心阶段
B．服从与惩罚定向阶段
C．朴素的利己主义定向阶段
D．权威阶段

【◆参考答案◆】：B C

【◆答案解析◆】：根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，前习俗水平包括的两个阶段是：（1）服从与惩罚的道德定向阶段；（2）相对功利的道德定向阶段(相对功利取向阶段或行为的功用和相互满足需要定向倾向或朴素的利己主义的定向或操作与关系)。A和D是皮亚杰关于道德发展的理论。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）。
A．瞬时记忆
B．短时记忆
C．长时记忆
D．无意记忆

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：短时记忆是指人脑中的信息在1分钟之内加工与编码的记忆，是信息从感觉到长时记忆的过渡阶段。处在工作状态中的短时记忆，或者在完成当前任务时起作用的短时记忆，就是工作记忆。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 根据2015年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》规定，不得从事行政执法工作的人员有（）。
A．行政执法机关聘用的劳动合同制人员
B．劳务派遣人员
C．临时借调人员
D．其他无行政执法资格人员

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：《山东省行政执法监督条例》第十条规定：“实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度。行政执法人员应当按照规定参加专业法律知识、公共法律知识和职业素养等培训，经考试合格，取得行政执法证件后，方可从事行政执法工作。行政执法机关聘用的劳动合同制人员、劳务派遣人员、临时借调人员以及其他无行政执法资格的人员不得从事行政执法工作。除法律、行政法规对行政执法人员的证件另有规定外，行政执法人员应当使用省人民政府统一颁发的行政执法证件。"

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）。
A．自我更新关注阶段
B．任务关注阶段
C．生存关注阶段
D．虚拟关注阶段

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：生存关注阶段是指入职初期阶段，是教师专业发展的一个关键时期。这一阶段的突出特点是“骤变与适应”。这种环境的骤变从反面激起了初任教师强烈的自我专业发展的忧患意识，迫使他们特别关注专业发展结构中的最低要求和专业活动中的“生存”技能。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 辨别汉字的偏旁部首和结构，其知觉类型是（）。
A．空间知觉
B．时间知觉
C．运动知觉
D．错觉

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：空间知觉指物体的空间特性在人脑中的反映，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉等。