要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是()
A．家长
B．校长
C．学生
D．其他老师

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）
A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B．家庭群体中交往接触的密切性
C．家庭群体中教育和生活的统一性
D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：身心发展的不平衡性要求教育工作要抓关键期，不能错过发展的关键时期。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干正确。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
A．受教育的权利
B．生存的权利
C．安全的权利
D．受尊重的权利

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干所述是保障儿童安全的权利。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的素质一般包括()
A．品格
B．才能
C．知识
D．情感

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教学目标设计的基本要求。

【◆参考答案◆】：教师在进行教学目标设计时，应遵循以下几点要求：(1)一般目标和具体目标相结合；(2)集体目标和个人目标相结合；(3)难度适中；(4)便于检测。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还应具有一定的__________。

【◆参考答案◆】：研究能力

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “六课型单元教学法”反映了（）
A．注重学生能力培养的现代教学方法
B．学校课程逐步发展的现代教学方法
C．注入式的古代教学方法
D．等待开发的未来教学方法

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是()
A．说服教育
B．品德评价
C．指导实践
D．陶冶政治

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：由题意可知，这是班主任教育学生的一种有效方法，即品德评价法。