作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎么样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。

【◆参考答案◆】：①言行一致。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表，为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。②因材施教。班主任对学生的教育应该有理有据，用学生易懂的方式进行。③全心全意。班主任在教育学生的时候应该做到用心，用真心诚意去教育学生，让学生感到老师的用心良苦，改正错误，好好学习。

【◆答案解析◆】：本题考查班主任工作的内容相关知识。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册

【◆参考答案◆】：知识与技能：通过探究“正方体涂色”的问题，进一步理解和巩固正方体的特征，发展空间想象能力。 过程与方法：通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”的全过程，获得“化繁为简”的解决问题的基本策略，体会分类、数形结合、归纳推理、模型等数学思想，积累数学思维的活动经验。情感态度与价值观：在相互交流的过程中，学会倾听他人意见，及时自我修正、自我反思，增强学好数学的信心。

【◆答案解析◆】：略。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
A．基础性
B．全民性
C．义务性
D．全面性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：从广义上说，小学教育必须面向全体人民，即全民性。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质；从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适 龄儿童。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 根据载体不同，可以把课程资源划分为( )。
A．校内课程资源与校外课程资源
B．教授化课程资源与学习化课程资源
C．条件性课程资源与素材性课程资源
D．文字性课程资源与非文字性课程资源

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：按照空间分布的不同，可以理解课程资源分为校内课程资源和校外课程资源。从课程范式角度，可以把课程资源分为教授化课程资源和学习化课程资源。按功能特点可以把课程资源分为素材资源和条件性资源。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 摄影、舞蹈、雕刻属于课外活动中的（）。
A．游戏活动
B．文体活动
C．社会活动
D．主题活动

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等展开。故选B。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A．分层教学
B．合作教学
C．小班教学
D．复式教学

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。复式教学的主要特点是直接教学和学生自学或做作业交替进行。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教育的本质属性是（）。
A．育人
B．教学
C．美育
D．服务社会

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育的本质属性是育人。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述教育调查报告的一般结构。

【◆参考答案◆】：一般的调查报告应包括以下几个方面的内容： 　　（1）引言，在引言部分 应简要讲明本次调查研究的目的和意义；　　（2）方法与步骤；（3）材料分析，材料包括用来对比或说明现象结构的背景材料、其他调查材料、典型调查材料以及文献资料； 　　（4）总结 总结包括结论、预测、建议和对调查的估价；（5）附录，附录包括各种调查表格或问卷、原始数据、研究记录等。调查报告不一定都有附录。

【◆答案解析◆】：本题重点考查教育科学研究成果的撰写格式。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 当眼睛受外伤后，应（）处理。
A．用手揉眼睛
B．用自来水清洗眼睛
C．把手洗干净，然后用干净纱布盖上眼睛，轻轻固定
D．不用管，自然会好

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：当眼睛受外伤后，绝对不能用自来水洗眼睛，因为自来水不是无菌的，很容易引起细菌感染。应急处理时，处理人自己要把手洗干净，然后用干净纱布盖上眼睛，轻轻固 定。如果用力包扎，压迫刺激伤口会发生感染。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，请指出易犯的错误和纠正的方法。请认真阅读下文，并按要求作答。动作方法：两腿伸直并腿坐垫，上体前屈，胸部靠近大腿，两手触脚面，接着后倒，收腹 举腿压臂，当脚尖至头上方时，两臂在体侧用力下压，向上伸腿展髋，同时两臂屈肘，两手撑 于腰背的两侧（肘内夹），成肘、头和肩支撑的倒立姿势。根据以上材料完成下列任务：

【◆参考答案◆】：①易犯错误：伸腿方向不正，不能一步到位；纠正方法：仰卧屈体伸髋伸腿成肩臂倒立，还原成仰卧屈体。②易犯错误：倒立不稳或立不住；纠正方法：原地站立，练习两手撑腰背的方法（两肘内收） 练习屈腿的肩肘倒立，立稳后，再慢慢将腿伸直。③易犯错误：倒立不直，屈髋纠正方法：语言提示，立腰、挺髋、挺腹、伸腿、绷脚尖两人合作，在帮助下练习（两手上提练习者踝部的同时，一膝抵住腰部）帮助者托练习者的脚做 45°的肩肘倒立进行挺髋练习。

【◆答案解析◆】：略。