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所属分类：中医护理学主管护师题库
【◆参考答案◆】：B
(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 孔子把学习过程概括为______的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。
【◆参考答案◆】：学、思、行
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于教师常用文体写作的是()
A．教案
B．听课笔记
C．教学笔记
D．操行评语
A．教案
B．听课笔记
C．教学笔记
D．操行评语
【◆参考答案◆】：A
(4)【◆题库问题◆】：[多选] 按教学的任务划分，课的类型有()。
A．淡话法
B．复习课
C．单一课
D．综合课
E．讲授课
A．淡话法
B．复习课
C．单一课
D．综合课
E．讲授课
【◆参考答案◆】：C, D
【◆答案解析◆】：按照教学的任务划分，课的类型有单一课和综合课。
(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。()
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 我国中小学生发展的时代特点包括（）
A．学习目的的单一化
B．自我意识减弱
C．生理成熟期提前
D．价值观念多样化
E．心理问题和行为问题多
A．学习目的的单一化
B．自我意识减弱
C．生理成熟期提前
D．价值观念多样化
E．心理问题和行为问题多
【◆参考答案◆】：C, D, E
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有（）
A．操纵学生的能力
B．教育过程的控制能力
C．与学生沟通交往的能力
D．驾驭教材的能力
A．操纵学生的能力
B．教育过程的控制能力
C．与学生沟通交往的能力
D．驾驭教材的能力
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：教师的能力结构包括：教育预见能力、教育传导能力、教育过程控制的能力。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为()。
A．结构课程理论
B．教育与发展理论
C．从做中学理论
D．掌握学习理论
A．结构课程理论
B．教育与发展理论
C．从做中学理论
D．掌握学习理论
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：布卢姆建立的掌握学习理论，把大多数学生的发展作为其核心内容，着眼于使所有的学习都达到一定的目标。
(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 潜在课程不属于课程的范畴。()
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
【◆答案解析◆】：一定程度上潜在课程对学生的影响比显性课程的影响更大，因此，潜在课程也是一种重要的课程类型。
