(1)【◆题库问题◆】: 教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()A.循序渐进B.抓关键期C.因材施教D.面对学生整体身心 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:个体身心发展的不均衡性要求教师把...
主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。
(1)【◆题库问题◆】: 主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。A.杜威B.孔子C.卢梭D.朱熹 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:卢梭提倡自然教育,他所理解的自然,是...
教师要遵循的学生身心发展的一般规律有( )。
(1)【◆题库问题◆】: 教师要遵循的学生身心发展的一般规律有( )。A.教育要适应学生身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心发展B.教育要适应学生身心发展的阶段性,对于不同年龄阶段的学生,在教育内...
在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的_____性;个别差异表现的是学生身心发展的_____性。
(1)【◆题库问题◆】: 在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的_____性;个别差异表现的是学生身心发展的_____性。 【◆参考答案◆】:共个 (2)【◆题库问题◆】: 教师向学生展示实...
通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为()。
(1)【◆题库问题◆】: 通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为()。A.艺术欣赏B.艺术情感C.审美愉悦D.审美认知 【◆参考答案◆】:C (2)...
若有人持刀棍等凶器加害我们,让我们感受身心的痛苦,此时是否应该对敌人生嗔?为什么?
(1)【◆题库问题◆】: 若有人持刀棍等凶器加害我们,让我们感受身心的痛苦,此时是否应该对敌人生嗔?为什么? 【◆参考答案◆】:不应该。作者说:"你不应对敌人生嗔,应该对棍棒生嗔。因为打你的不是敌人,...
身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展,这符合个体身心发展的哪一条规律?()
(1)【◆题库问题◆】: 身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展,这符合个体身心发展的哪一条规律?()A.顺序性B.阶段性C.互补性D.不平衡性 【◆参考答案◆】:A (2)【◆题...
综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是()。
(1)【◆题库问题◆】: 综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是()。A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.序列组织 【◆...
大学生的综合素质包括()。
(1)【◆题库问题◆】: 大学生的综合素质包括()。A.专业素质B.思想道德素质C.文化素质D.身心素质 【◆参考答案◆】:A, B, C, D (2)【◆题库问题◆】: 思维智力操作的基本过程是:(...
人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。
(1)【◆题库问题◆】: 人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。A.正确B.错误 【◆参考答案◆】:正确 ·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※...