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所属分类：信贷业务管理题库
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：替代是指用一个有效的对象替代无效的对象，用不产生焦虑的对象或活动替代引起焦虑的对象或活动；认同是指自我将环境中的现实对象与本我对满足需要之物的想象对应的过程，人通过接收模仿人物的行为、风格和特征来增强自己的趋向；压抑是指自我通过防止引起焦虑的思想观念进入意识水平来降低焦虑的一种方法；反向形成是指无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来；合理化是指自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理依据。
(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。
A．班杜拉是社会学习理论的创建者
B．把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C．班杜拉认为强化只可以直接强化
D．观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E．间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
A．班杜拉是社会学习理论的创建者
B．把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C．班杜拉认为强化只可以直接强化
D．观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E．间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
【◆参考答案◆】：C
(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于弗洛伊德人格动力理论的描述，正确的是（）。
A．人的一切活动都由本能决定，但对行为的影响都是间接的或乔装改扮的
B．性本能包括一切追求快乐的行为和情感活动
C．精神投入指阻碍本能愿望使之得不到满足，反精神投入指本能和满足本能的对象之间的一种联系
D．本能及其满足方式具有稳定不变的性质
E．反精神投入的移置作用是精神分析关于行为机制的普遍原则
A．人的一切活动都由本能决定，但对行为的影响都是间接的或乔装改扮的
B．性本能包括一切追求快乐的行为和情感活动
C．精神投入指阻碍本能愿望使之得不到满足，反精神投入指本能和满足本能的对象之间的一种联系
D．本能及其满足方式具有稳定不变的性质
E．反精神投入的移置作用是精神分析关于行为机制的普遍原则
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：弗洛伊德人格动力理论认为，人的一切活动都由本能决定，对行为的影响可以是直接的，也可以是间接的或乔装改扮的；性本能包括一切追求快乐的行为和情感活动；精神投入指本能和满足本能的对象之间的一种联系，反精神投入指阻碍本能愿望使之得不到满足；本能及其满足方式具有流动易变的性质；精神投入的移置作用是精神分析关于行为机制的普遍原则。
(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “社会引导社会成员用社会认可的方法去活动”是指（）。
A．社会学习
B．社会化
C．观察学习
D．自主学习
E．规范学习
A．社会学习
B．社会化
C．观察学习
D．自主学习
E．规范学习
【◆参考答案◆】：A
(5)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 爱跳舞的张大妈有许多“舞友”，喜欢打麻将的张大爷有许多“麻友”，这体现了人际关系中（）。
A．相似性吸引
B．互补性吸引
C．邻近性吸引
D．外表的吸引
E．人格的吸引
A．相似性吸引
B．互补性吸引
C．邻近性吸引
D．外表的吸引
E．人格的吸引
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：①注重容貌，说明了长相、体态、服饰、举止、风度等个人外在因素在形成人际情感中的作用往往很大，容貌美容易造成良好的第一印象，外貌美能产生光环效应；②张大妈的“舞友”和张大爷的“麻友”，都是他们在各自爱好的活动中结识的朋友，体现了一种相似性吸引，人们一般喜欢那些和自己相似的人，例如在年龄、地位、身份、爱好、兴趣、信念、价值观及人格特征的相似，相似性是重要的，但更重要的是双方感知到的相似性；③大家喜欢淳朴的孙军，说明人格品质也影响人际关系，受人喜欢的最高的六个人格品质分别是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，或多或少都与真诚相关。此外，互补性吸引一般有三种形式的互补：社会角色互补、需要的互补、人格特征的互补，比如内向和外向，当双方的需要、角色以及人格特征呈现互补关系时，所产生的凝聚力是很强的。邻近性吸引的原则是如果其他条件大体相当，个体喜欢临近的人，这与交往频率有关，见面机会多，容易拉进心理空间距离，交往频率与喜欢程度呈现倒U型曲线，过高和过低的交往频率条件使彼此喜欢的程度都不高，而中等交往频率，彼此喜欢的程度较高。
(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下对合作的基本条件的论述，不正确的是（）。
A．目标一致
B．双方没有任何冲突
C．相互依赖的合作氛围
D．共识与规范
E．合作者双方存在人际互动
A．目标一致
B．双方没有任何冲突
C．相互依赖的合作氛围
D．共识与规范
E．合作者双方存在人际互动
【◆参考答案◆】：B
(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中，然后问他哪个杯子中的水多些时，他说高杯子中的水多些，这说明该儿童思维发展尚处于（）。
A．感觉运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段进行
E．无法判断
A．感觉运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段进行
E．无法判断
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：本案例中，儿童已能运用语言来表征事物，并运用符号进行简单的思考活动，说明他的思维已超出感知运动阶段，但只能根据事物的表面来进行思考，思维具有片面性，尚未形成容量守恒，而容量守恒要在具体运算阶段才形成，故可判断该儿童尚处于前运算阶段，正确答案是B。
(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 根据马斯洛的需要层次理论，在种族进化中，比尊重需要出现稍早些的需要是（）。
A．安全需要
B．自我实现的需要
C．生理需要
D．尊重需要
E．归属和爱的需要
A．安全需要
B．自我实现的需要
C．生理需要
D．尊重需要
E．归属和爱的需要
【◆参考答案◆】：E
【◆答案解析◆】：此题首先要求掌握五种需要的先后顺序，其次要求深刻理解较高层次需要与较低层次需要间的差异，例如在种族进化和个体发展中出现时间的差异、与生存关系的差异、强度的差异、满足之后幸福体验的差异以及满足顺序的相对性等。
(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 罗杰斯认为，心理顺应不良的原因在于自我和经验间的不协调，而不协调的根源在于（）。
A．同一性混乱
B．存在感的丧失
C．价值条件的作用
D．本我和自我的矛盾
E．人的异化
A．同一性混乱
B．存在感的丧失
C．价值条件的作用
D．本我和自我的矛盾
E．人的异化
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：同一性混乱是艾里克森的心理病理观；存在感的丧失是罗洛？梅的心理病理观；本我和自我的矛盾是弗洛伊德的心理病理观；人的异化是弗洛姆的心理病理观。
(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 李白5岁通六甲，7岁观百家；达尔文年轻时被人认为智力低下，以后成为进化论创始人。这说明能力的（）。
A．发展水平的差异
B．表现早晚的差异
C．结构的差异
D．性别的差异
E．以上都不对
A．发展水平的差异
B．表现早晚的差异
C．结构的差异
D．性别的差异
E．以上都不对
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：此案例中，李白和达尔文都是男性，可排除D；两人都表现了很高的能力水平，可排除A；没有具体分析他们能力的结构，可排除C；李白早慧，达尔文晚达，说明的是能力表现早晚的差异，故正确答案是B。
