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所属分类：教师类
(1)【◆题库问题◆】：[多选] 根据2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（）。
A．信息技术教育
B．探究学习
C．社区服务与社会实践
D．劳动与技术教育
A．信息技术教育
B．探究学习
C．社区服务与社会实践
D．劳动与技术教育
【◆参考答案◆】：A B C D
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 联合国教科文组织于1996年提出了教育的四大支柱，即（）、学会做事、学会合作、学会生存。
A．学会认知
B．学会交往
C．学会思考
D．学会学习
A．学会认知
B．学会交往
C．学会思考
D．学会学习
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育—财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“学会生存”。这一思想很快被全球各国认可，并被称为学习的四大支柱。
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的（）。
A．实事求是原则
B．统一、协调原则
C．社会主义方向性原则
D．稳定连贯性原则
A．实事求是原则
B．统一、协调原则
C．社会主义方向性原则
D．稳定连贯性原则
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：实事求是的原则就是要求在制定教育法规时必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平、已有的经济基础出发，从社会发展的客观规律出发，还必须从本国的文化背景、民族心理和公民的普遍素质出发，而不是从本本出发，生搬硬套。
(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教育法律救济的主要方式是（）。
A．行政渠道
B．司法渠道
C．仲裁渠道
D．调节渠道
A．行政渠道
B．司法渠道
C．仲裁渠道
D．调节渠道
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：行政救济是教育法律救济的主要方式。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 14岁的张某就读于某寄宿制学校，某晚就寝时头朝无护栏方向（床具符合国家标准），宿管老师巡查时多次口头提醒张某头应朝向有护栏方向睡觉无效。次日凌晨，张某从上铺无护栏处摔下，造成左眼失明。此案中校方（ ）。
A．承担全部责任
B．无责任
C．承担次要责任
D．承担主要责任
A．承担全部责任
B．无责任
C．承担次要责任
D．承担主要责任
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：《学生伤害事故处理办法》第十二条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 应试教育和素质教育的本质区别是（ ）。
A．是否面向全体学生
B．是否促进学生个性发展
C．能否培养学生的创新精神和创新能力
D．是否能提高学生的成绩
A．是否面向全体学生
B．是否促进学生个性发展
C．能否培养学生的创新精神和创新能力
D．是否能提高学生的成绩
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：能否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。
(7)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年3月17日，十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席习近平强度，要实现中华民族复兴的中国梦，就是实现（）。
A．国家富强、民族振兴、社会和谐
B．国家富强、民族振兴、经济发展
C．国家富强、民族振兴、人民满意
D．国家富强、民族振兴、人民幸福
A．国家富强、民族振兴、社会和谐
B．国家富强、民族振兴、经济发展
C．国家富强、民族振兴、人民满意
D．国家富强、民族振兴、人民幸福
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：略
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 课的类型一般分为两大类，即（）。
A．讲授课和练习课
B．讲授课和复习课
C．讲授课和实验课
D．单一课和综合课
A．讲授课和练习课
B．讲授课和复习课
C．讲授课和实验课
D．单一课和综合课
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：根据一节课所完成任务的类型数，可分为单一课和综合课。
(9)【◆题库问题◆】：[多选] 此材料说明训练学生创造性思维的方法是（）。课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题，这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论，每个学生从各自不同的角度提出不同的见解，大大拓宽了解决问题方法的范围，最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然，课堂教学中教师也可以问学生如果教室像电影院这样的问题，启发学生以新的途径去思考熟悉的事物，或者让学生用原有方式去思考新的主体，如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成，使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验，发挥想象力，增强领悟力。
A．联想技术
B．脑激励法
C．分合法
D．粘合法
A．联想技术
B．脑激励法
C．分合法
D．粘合法
【◆参考答案◆】：A B C
【◆答案解析◆】：头脑风暴训练即脑激励法，通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。分合法又叫综摄法，是由美国麻省理工大学教授威兼•戈登于1944年提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法。此材料说明训练学生创造性思维的方法是联想技术、脑激励法和分合法，故本题选ABC。
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育活动的出发点和归宿是（）。
A．教育方法
B．教育内容
C．教育目的
D．教育原则
A．教育方法
B．教育内容
C．教育目的
D．教育原则
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
