有关动机的说法，错误的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 有关动机的说法，错误的是（）。
A．动机指引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
B．人的某种需要从未满足状态转变到满足状态，并产生新的需要，这一过程称为动机过程
C．动机的功能包括推动作用、导向活动和维持活动三种
D．按动机的性质可分为优势动机和非优势动机
E．动机冲突可分为双趋式冲突、双避式冲突和趋避式冲突三类

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：按动机的性质可分为自然动机和社会动机。自然动机是以生理需要、安全需要引发的；社会动机是由人的社会属性决定的，是后天习得的，是人类所独有的。按动机的作用可分为优势动机和非优势动机。由于人的需要是多样的，需要形成的动机也是多样的，其中强烈而稳定的动机叫做优势动机，对行为起着支配作用；微弱而不稳定的动机叫做非优势动机。按动机的意识程度可分为清晰动机和模糊动机，清晰动机是那些自觉程度较高的动机，而模糊动机则是无意识的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是（）。
A．感觉运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段
E．无思维阶段

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查皮亚杰心理发展阶段论，要求掌握三个知识点：阶段的名称、年龄范围、思维特点。①感觉运动阶段（0～2岁），初生婴儿只能靠感觉和动作去认识世界，6个月以前，婴儿认为看不见的东西是不存在的，到2岁时，已经知道了物体的常在性；②前运算思维阶段（2～7岁），个体开始用语言符号去吸收知识，也可运用符号从事思考活动，只是从表现上总是从其自己的观点看世界；③具体运算思维阶段（7～11岁），个体能按具体事例，从事推理思考，有了完全心理运算的能力，数学方面超越了简单的机械加减水平，对自己的行为控制能力增强，并加强了对他人行为的敏感性；④形式运算思维阶段（12～15岁），个体能运用抽象的、合于形式逻辑的演绎和归纳等推理方式去思考解决问题，认知能力的发展接近于成熟的程度。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 婴儿的哭声容易引起母亲的注意，原因是（）。
A．刺激物的新异性
B．刺激物的强度
C．刺激物的运动变化
D．兴趣
E．情感

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：容易引起不随意注意的原因有刺激自身的特点如新异性、强度、运动变化等和人本身的状态如需要、情感、兴趣、动机、期望、习惯、经验等；高鼻子黄头发的外国人是个“新异性刺激”，闪烁的霓虹是“运动变化的刺激”，婴儿的哭声容易引起母亲的情感，从而易引起不随意注意。

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 巫术涉及的初级思维过程不包括（）。①魔幻思维②发散思维③象征一隐喻思维④联想思维⑤类比思维
A．①②
B．②④
C．③④
D．④⑤
E．②③

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是（）。
A．潜意识理论
B．人格动力论
C．人格结构论
D．人格适应论
E．人格发展论

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在沟通信息倾向性上，对一般公众和文化程度高的信息接受者而言，信息说服效果较好的是（）。
A．单一倾向，正面倾向
B．单一倾向，负面倾向
C．正反两面，正面倾向
D．正反两面，负面倾向
E．单一倾向，正反两面

【◆参考答案◆】：E

(7)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] “已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）。
A．感觉运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
E．无思维阶段

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：①感觉运动阶段（0～2岁），初生婴儿只能靠感觉和动作去认识世界，6个月以前.婴儿认为看不见的东西是不存在的，到2岁时，已经知道了物体的常在性；②前运算阶段（2～7岁），个体开始用语言符号去吸收知识，也可运用符号从事思考活动，只是从表现上总是从其自己的观点看世界；③具体运算阶段（7～11岁），个体能按具体事例，从事推理思考，有了完全心理运算的能力，数学方面超越了简单的机械加减水平，对自己的行为控制能力增强，并加强了对他人行为的敏感性；④形式运算阶段（12～15岁），个体能运用抽象的、合于形式逻辑的演绎和归纳等推理方式去思考解决问题，认知能力的发展接近于成熟的程度。皮亚杰心理发展阶段论中没有“无思维阶段”。

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。
A．创新-罪恶
B．勤奋-自卑
C．亲密-孤独
D．自我整合-失望
E．自我同一性-角色混乱

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：在艾里克森人格理论中，认为自我是一个独立的力量，而自我最为重要的积极特性是同一性，他指出"对同一性的研究已成为我们时代的策略，犹如弗洛伊德时代对性欲的研究"。具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性，而其另一极端是角色混乱。自我同一性最初起源于婴儿，但要到青春期才能正式形成。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列不是人格差异和发展的影响因素的是（）。
A．遗传
B．自然环境
C．社会文化
D．家庭文化
E．早期童年经历

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关弗洛伊德的人格发展论的陈述，错误的是（）。
A．每个儿童都经历一系列发展阶段，在这些阶段的经验决定成年时人格特征
B．每一发展阶段都有一个特定的动欲区
C．心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是适当满足超我的欲求
D．性本能在任何一个阶段不能顺利发展，都会造成变态和疾病的倾向
E．心理性欲的发展是以力比多投注的部位来划分的

【◆参考答案◆】：C