直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。

【◆参考答案◆】：条件性体育课程资源

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
A．思想性
B．理论性
C．实践性
D．理论与实践结合性

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于体育学习元认知策略的是（）
A．心理激活策略
B．监视策略
C．调节策略
D．复述策略

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 体育科学体系在层次上包括四层，第一层为指导科学，第二层为基础科学，第三层为人文和管理科学，第四层为应用科学。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 剧烈运动后，尿中发现肉眼或显微镜下可见的红血球，称为（）。
A．运动性血尿
B．血红蛋白
C．蛋白尿
D．中暑

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。

【◆参考答案◆】：男生：后滚翻穿圈——跳起转体180度成蹲撑——前滚翻越过低障碍成并腿坐——肩肘倒立。女生：前滚翻起立——单腿前滑成纵叉——后腿前摆成并腿坐——肩肘倒立。前滚翻动作要领：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地，提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿团身、两手抱小腿成蹲撑。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] （）练习动作是发达股二头肌的有效方法之一。
A．立姿负重腿弯举
B．坐姿负重腿屈伸
C．立姿负重提踵

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 健康的关键因素包括：（）
A．合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的情绪
B．合理的饮食、适当的体育锻炼和保持良好的精神
C．合理的睡眠、适当的体育锻炼和保持良好的状态
D．合理的睡眠、适当的体育锻炼和保持良好的体态

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）
A．顺进练习法
B．循环练习法
C．完整练习法
D．递进练习法

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 1952年6月20日，周恩来同志从战略高度，对人民体育运动作了“发展体育运动，增强人民体质”的题词。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确