论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。

【◆参考答案◆】：学前教育机构的出现，促进了学前教育理论的产生，使学前教育学从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科。对此作出巨大贡献的教育家是德国的福禄倍尔，他撰写了《人的教育》、《幼儿园教育学》等著作，他的学前教育思想影响了整个欧洲及美国、日本等许多国家的幼儿教育。 (1)他指出学前教育是很重要的，它关系到国家的命运和前途。 (2)他指出学前教育要全面。因为社会发展需要的是全面发展的人，而学前教育也只有培养出全面发展的人，才能适应社会发展的需要。为此，他指出幼儿园的任务是对"成长着的儿童给予全面的关心"，"为儿童的全面发展进行全面的引导"。 (3)他指出学前教育要遵循儿童的自然。他批判地继承了夸美纽斯提出的教育"适应自然"的思想，以及裴斯泰洛齐提出的只有适当的教育"才能使人成为人"的思想，指出在教育过程中，要使幼儿的个性得到充分的发展，就必须遵循儿童的自然、遵循儿童成长发展的规律。 (4)他指出学前教育要注意游戏化。福禄倍尔认识到活动对于儿童的成熟、个性全面和谐的发展有重大价值。 (5)他指出要加强对学前儿童的指导。福禄倍尔认为要使游戏等活动充分发挥教育儿童的作用，教师就必须对儿童的活动进行指导。教育儿童是一个师生相互影响、相互作用的过程，教师应根据教育原理，为儿童设计、安排许多不同的活动。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。
A．小班
B．中班
C．大班
D．托儿班

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：中班幼儿经过一年的集体生活训练，对环境已经熟悉，其在生理上又进一步成熟，特别是神经系统进一步发展，因此表现出“活泼好动”的特征。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 有差别的微笑的出现是（）发生的标志。
A．最初诱发性微笑
B．最初社会性微笑
C．最初生理性微笑
D．最初自发性微笑

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：有差别的微笑的出现，是最初社会性微笑发生的标志。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （）教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．洛克
D．裴斯泰洛齐

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：卢梭教育理论体系的一个最大特点和最基本的思想，就是把幼儿看做幼儿，把幼儿看做教育的主体和教育最积极的因素。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）
A．考虑幼儿的兴趣
B．达到预定教育要求
C．注意思想品德教育的要求
D．注意教育方法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）。
A．探究性注意
B．定向性注意
C．选择性注意
D．状态性注意

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。
A．交往环境
B．文化心理环境
C．语言环境
D．生活活动环境

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境等。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是（）。
A．直接一致的
B．不一致的
C．间接相关的
D．毫无关系的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：幼儿的动机是直接动机，与目的有一致性。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要回答幼儿阶段的科学小实验应该注意的事项。

【◆参考答案◆】：幼儿阶段的科学小实验注重活动的趣味性、随意性与生活化，形式多样，常常带有游戏的性质。幼儿操作的小实验应注意以下几点： (1)准备足够的实验材料、适宜的环境，并反复检查，确保安全，为幼儿操作提供充分的物质条件。 (2)观察幼儿的表现和情绪，倾听他们的谈话，了解幼儿操作的具体情况。 (3)在实验过程中，针对幼儿遇到的各种问题和障碍，启发幼儿动脑筋解决问题。 (4)允许幼儿失误，给幼儿尝试错误的机会。 (5)教师无须手把手地教，要有必要的等待，让幼儿探索、尝试，在关键的时候予以指导。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）。
A．语言激励法
B．材料吸引法
C．表演法
D．暗示法

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。