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所属分类：心理治疗(师)题库
【◆参考答案◆】：A
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(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关本能的描述，错误的是（）。
A．人的一切活动都由本能决定
B．本能对行为的影响都是间接的
C．本能分为生的本能和死的本能
D．性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动
E．本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述
A．人的一切活动都由本能决定
B．本能对行为的影响都是间接的
C．本能分为生的本能和死的本能
D．性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动
E．本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述
【◆参考答案◆】：B
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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面关于艾里克森人格发展理论的陈述，错误的是（）。
A．遗传因素决定八个阶段的顺序，因而其顺序是不变的
B．各个发展阶段以一个危机为特征，用它来标志一个重要的转折点
C．对危机的积极解决会增强自我
D．对危机的消极解决会削弱自我
E．对危机的解决有三种基本方式
A．遗传因素决定八个阶段的顺序，因而其顺序是不变的
B．各个发展阶段以一个危机为特征，用它来标志一个重要的转折点
C．对危机的积极解决会增强自我
D．对危机的消极解决会削弱自我
E．对危机的解决有三种基本方式
【◆参考答案◆】：E
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(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 青少年反抗心理出现的年龄是（）。
A．11～12岁
B．12～13岁
C．13～14岁
D．14～15岁
E．16～18岁
A．11～12岁
B．12～13岁
C．13～14岁
D．14～15岁
E．16～18岁
【◆参考答案◆】：A
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(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系，效果比较好（）。
A．线形
B．倒U形
C．倒金字塔形
D．波浪形
E．折线形
A．线形
B．倒U形
C．倒金字塔形
D．波浪形
E．折线形
【◆参考答案◆】：B
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(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 具体运算阶段的年龄是（）。
A．0～2岁
B．2～7岁
C．7～11岁
D．12～15岁
E．16～18岁
A．0～2岁
B．2～7岁
C．7～11岁
D．12～15岁
E．16～18岁
【◆参考答案◆】：C
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(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于动机理论的描述，错误的是（）。
A．本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的
B．驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力
C．唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力
D．诱因理论强调外部作为动机起因的重要性
E．感觉剥夺实验证明了驱力降低理论
A．本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的
B．驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力
C．唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力
D．诱因理论强调外部作为动机起因的重要性
E．感觉剥夺实验证明了驱力降低理论
【◆参考答案◆】：E
【◆答案解析◆】：此题要求掌握各种动机理论的主要观点，感觉剥夺实验证明的是唤醒理论的观点。
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(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 阿德勒视为人格的原初动力的是（）。
A．社会兴趣
B．生活风格
C．器官缺陷与补偿
D．追求卓越
E．自卑情结
A．社会兴趣
B．生活风格
C．器官缺陷与补偿
D．追求卓越
E．自卑情结
【◆参考答案◆】：C
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(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生（）。
A．优势反应强化假说
B．归因理论
C．目标手段相互依赖理论
D．平衡理论
E．相互作用分析理论
A．优势反应强化假说
B．归因理论
C．目标手段相互依赖理论
D．平衡理论
E．相互作用分析理论
【◆参考答案◆】：C
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(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 数概念形成和发展的关键年龄是（）。
A．0～1岁，3～4岁
B．1～2岁，4～5岁
C．2～3岁，5～6岁
D．3～4岁，6～7岁
E．4～5岁，7～8岁
A．0～1岁，3～4岁
B．1～2岁，4～5岁
C．2～3岁，5～6岁
D．3～4岁，6～7岁
E．4～5岁，7～8岁
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：此题考查的是婴幼儿概念掌握的发展：2～3岁，5～6岁是数概念形成和发展的关键年龄；在类概念上，4岁以下儿童82.3%不能分类；6～7岁逐渐能按事物的功用分类。
