理论模型

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(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 理论模型

【◆参考答案◆】:是一种思想模型,是在一定的经验认识的基础上,经过分析、抽象、综合、想象、类比等复杂的思维加工而得到的,它们采取的是概念、判断、符号、图表、公式、方程等表现形式。

(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 物质支撑

【◆参考答案◆】:是社会建制运行的基础保障,可以分为实体性物质保障和象征性物质保障两大类

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 哈格斯特龙把科学奖励划分为哪两种类型?()
A.体内承认与体外承认
B.建制承认与社会承认
C.同行承认与非同行承认
D.建制承认与初步承认

【◆参考答案◆】:D

(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 劳动密集型技术

【◆参考答案◆】:指投入的活劳动中体力劳动所占比例较大、消费较多,而物化劳动消耗较少的劳动密集型产品所应用的技术。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 简要说明科学争鸣及其意义:

【◆参考答案◆】:
在良好的人文环境下,平等的学术争论是推动科学发展的又一内在动力。科学争鸣的起因是一个很复杂的问题,大致有以下三种原因:1、科学新思想与背景致是相冲突引起科学争鸣。2、由于科学思想本身的不完善导致的科学争鸣。3、由于研究角度的不同而产生的科学争鸣(如微粒说和波动说的争论)。
此外由于学者专业角度不同,文化背景的差异,地域的不同,甚至民族、宗教信仰、社会家庭背景的不同等等,都会造成科学争论。
意义:学术上的自由科学争鸣是科学发展的必要条件和强大动力。首先,科学争论能激发科学新思想的萌发。双方为了确证自己,批驳和诘难对方,都要积极地、深入地进行思考,从而加深人们对问题的研究,激发新的科学思想萌发,提出更具体的科学理论。其次,科学争鸣能促进原有理论日臻完善。针对理论弱点和不足而进行的不同观点和见解的争鸣,可以深刻的暴露理论的缺陷与困难,使争论双方及时修正和改进自己的理论,克服自己认识上的片面性,使理论朝向全面的方向发展。再次,科学争鸣会导致不同学派的形成。总之,科学的发展离不开不同学术观点和不同学派之间的争鸣,科学争鸣是科学发展的内在动力。但是,在科学技术不同学派、不同学术观点的争论中,不得使用权力、政治干预来解决,只能靠科学事实讲话。

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 人工语言符号系统发展的第二阶段是:()

【◆参考答案◆】:形式化语言

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 对于演绎方法条件限定不能成立的是:()
A.大前提必须包含小前提
B.如果有一个前提是否定的,结论也应该是否定的。
C.两个否定的前提不能推出结论。
D.两个否定的前提能推出结论。

【◆参考答案◆】:D

(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础?

【◆参考答案◆】:
牛顿力学正确地反映了宏观物体的机械运动规律,是机械论自然观的自然科学基础。
第一,惯性是物质的本质属性,物质自身没有改变状态的能力,物质要改变状态,只有依靠外力。
第二,"哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些力去论证其他的现象。"
第三,物体的运动只能改变物体的速度与位置,而不能改变其质量。
第四,存在"绝对空间"和"绝对时间"。
第五,可以用严格的数学方程式来表示机械因果性公式,人们根据它可以精确预言运动的结果。
第六,物质微粒"可以无限地分割,而且是可以无限地把它分离开来的"。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 库恩的范式包括()
A.基本的科学理论
B.形而上学假定
C.解难题的示范方法
D.A+B+C

【◆参考答案◆】:A

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 系统中整体与部分可以经过哪两种方式进行过渡?

【◆参考答案◆】:部分与整体可以经由两种方式而相互过渡:①加和性方式,②非加和性方式。

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