小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是()
A．逃避条件反射
B．回避条件反射
C．刺激分化
D．刺激泛化

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。

【◆参考答案◆】：教师的职业角色有： (1)传道者角色，教师负有社会传统道德、价值观念的使命。 (2)授业、解惑者角色，教师以特定的方法将知识经验、技能传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。 (3)示范者角色，教师的言行是学生学习和模仿的榜样。 (4)管理者角色，教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，肩负着教育教学管理的责任。 (5)朋友角色，教师往往被学生视为自已的父母或朋友。 (6)研究者角色，教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 潜在课程不属于课程的范畴。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：一定程度上潜在课程对学生的影响比显性课程的影响更大，因此，潜在课程也是一种重要的课程类型。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是()
A．知识与能力
B．技能技巧
C．过程与方法
D．情感态度与价值观

【◆参考答案◆】：A, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。题干中的教师在教学时，引导学生在学习新知识的过程中不断联系、复习已有知识，因此取得了很好的教学效果。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取()。
A．示范教育法
B．说服教育与适当体罚相结合
C．多表扬，少批评
D．说服教育与纪律约束相结合

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：德育过程中既要给学生讲清道理，又要有纪律约束，二者相辅相成才可得到好的效果。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干正确。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 影响人格发展的因素有（）
A．家庭教育模式
B．学校教育
C．同辈群体
D．自我意识

【◆参考答案◆】：B, C, D

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 凡是反应速度快的学生都是属于冲动型学习者。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确