我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）。
A．强制性、基础性、科学性
B．强制性、普遍性、科学性
C．科学性、普遍性、基础性
D．强制性、普遍性、基础性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：我国义务教育的教学计划的基本特征是强制性、普遍性和基础性。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 一个学生由于进步明显，老师取消了对他的处分。这属于( )。
A．正强化
B．负强化
C．奖励
D．惩罚

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶的、不愉快的刺激来增强反应频率。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简答：素质教育的基本内涵有哪些？

【◆参考答案◆】：（1）素质教育是面向全体学生的教育。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。（3）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。（4）素质教育是促进学生个性健康发展的教育。

【◆答案解析◆】：本题考查素质教育的相关知识。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期内的记录没有记满（）。
A．3 分
B．6 分
C．9 分
D．12 分

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 赵明非常害怕狗，教师依次让他选看狗的照片，与他谈论狗，让他远远观看关在笼子里的狗，让他靠近笼中的狗，最后让他摸小狗、抱起小狗，消除其对狗的恐惧反应。这种改变行为的方法是(）。
A．行为塑造法
B．系统脱敏法
C．代币法
D．模仿法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可 以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要坚持___________为先。

【◆参考答案◆】：德育

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 个别化教学的典型代表是（）。
A．情境教学
B．支架式教学
C．程序教学
D．复式教学

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法。故本题选C。情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。复式教学是班级授课制的特殊形式。支架式教学，为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架，这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育观念是（）。
A．学生思想内部矛盾转化规律
B．知、情、意、行诸因素统一发展规律
C．长期性和反复性规律
D．在交往中形成品德的规律

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程。根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：（1）教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平；（2）要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德热情；（3）要促使学生进行自我道德教育。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于定性评价方法的是（）。
A．定性观察
B．访谈法
C．成长记录袋
D．评定量表评价法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：评定量表评价法属于定量评价。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 班级组织建设的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则
B．目标一致的原则
C．可接受性原则
D．自主性原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：班级组织构建的原则：（1）有利于教育的原则。有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则。（2）目标一致的原则。（3）有利于身心发展的原则。