根据《中华人民共和国教育法》第五十三条规定，国家建立以_______为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据《中华人民共和国教育法》第五十三条规定，国家建立以_______为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费来源。

【◆参考答案◆】：财政拨款

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 我国教育法律体系中的基本法是（）。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：我国教育法律体系中的基本法是《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教师法》的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。《义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法。《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在品德发展过程中，个体主要是通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式称为（）。
A．体谅模式
B．价值澄清模式
C．社会学习模式
D．道德认知发展模式

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：班杜拉认为人的行为，特别是人的复杂行为主要是后天习得的。行为的习得既受遗传因素和生理因素的制约，又受后天经验环境的影响。班杜拉认为，人类学习的实质应当是观察学习。所谓观察学习就是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
A．配置性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．总结性评价

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是（）。
A．文化建设
B．法制建设
C．社会建设
D．生态文明建设

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：党的十八大报告指出：必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难、太偏，这种归因属于（）。
A．内部、不稳定、可控的
B．外部、稳定、不可控的
C．内部、稳定、可控的
D．外部、不稳定、不可控的

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：考生把考试失败归因为试题难度，属于外部、稳定、不可控的归因。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 交通运输部在收到了某省交通运输厅询问公路养护部门性质的请示后，经与财政部、人力资源社会保障部、国家发展和改革委员会等部门研究，明确公路养护部门为事业单位性质，并正式答复该省交通运输厅。交通运输部应采用的公文文种是（）。
A．批示
B．回复
C．通知
D．批复

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：批复是用于答复下级机关请示事项的公文。它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。故本题答案选D。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “光阴似箭”的错觉是（）。
A．形重错觉
B．运动错觉
C．方位错觉
D．时间错觉

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：光阴似箭是时间错觉。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有（ ）。
A．综合性
B．可操作性
C．灵活性
D．层次性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教学策略的特征包括： （1） 指向性；（2） 操作性;；（3）整体综合性；（4）调控性； （5） 灵活性;；（6）层次性。题干所述反映的是教学策略的灵活性。